大 数据如何助力高校科学管理

萨纳斯 时间:2019-06-19 14:32:15 浏览:22

眼下,大 数据技术已逐渐成为推动教育现代化的重要手段。那么,如 何把握大数据与高等教育内涵式发展的对接点?如 何通过大数据提升高等教育管理信息化水平?在6月11日至12日举行的“大数据”时 代高 等教育决策与质量问责中美研讨会上,10多 位来自中美高校或研究机构的专家学者对此进行了交流探讨。

“从高等教育领域来看,大数据正在引领教学、科 研和管理模式不断创新与变革。”西 北大学党委书记王亚杰在致辞中说,当前,大 数据已逐渐成为推动教育现代化的重要手段,海量的有效数据、多样的数据类型、快速的数据分析、直观的数据可视化,有 效提升了高等教育的决策水平,拓 展了高等教育质量问责机制的新维度。

来 自美国加州大学校长办公室的院校研究与学术规划主任常桐善博士则认为,基 于大数据的院校研究工作,在 大学决策中发挥了重要的作用。“希望通过多种途径,把 华人院校研究学者在美国学到的知识和实践经验推介给中国院校研究学者,帮 助西北地区从事院校研究的人员提升大数据建设和分析能力。”

本 次大会由陕西省高等教育学会主办,西 北大学和美国华人院校研究学者联合承办,以“高 等教育决策与质量问责”为主题,将在2天 的会期里围绕大数据与院校治理、本 科生学情调查与分析、研究生教育与管理、高等教育质量监测、大学治理现代化、大 数据时代院校研究及质量问责面临挑战与机会等议题进行深入地交流探讨。此外,还将就“学 生调查问卷及其结果在教学质量改进中的应用”“本 科学生学习成果评估计划的制定”“高校大数据、可视化以及预测分析”等 问题进行专题咨询和指导。

大会开幕当天,西 北大学校长郭立宏为与会代表作了《一院一策:学 院办大学的理念与实践探索》主旨报告。他从国家政策导向、哲学透视与理念阐释、顶层设计、对症下药、践 行效果等角度阐释了西北大学“学院办大学”的内容与模式,为 高等教育的综合改革提供了现实性指导案例。


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